我不会

这个世界上并不是所有人都懂得“知耻而后勇”或者“卧薪尝胆”“励精图治”“卷土重来”这些道理的。很多人往往都是”一蹶不振“，满足于”苟延残喘”。
先进许多的学生都无法完全的掌握所有他们在课程中所学习的技能。这是人之常情只要用工尽力，那么凡事都有的包容。可是现在的学生把这些许的包容当成了必然，放弃了自我，自尊反而笑言不是自己的长项。
对于这项课题难道只有学生才会面对吗？许多现今社会人士不是都笑谈自己不会电脑的操作，使用吗？可是他们是否有真正的去探讨“知耻而后勇”，落实“终生学习”“自我超越”呢？
现代人真的太会找借口了！不管什么社会地位，年龄阶层的人。“我不会，你奈我和”先进社会口头禅。你会做死你。

棋队老师，教练以及棋手的悲哀(为什么你派我孩子去比赛）

每个人生在这个世界上都有其生活的兴趣以及意义。往往孩子的行为或发展都掌握在家长的手中。家长们也许是为了孩子好不断的把不同的知识以及技能在学生成长的岁月中塞入。造成了填鸭式教育。到底是谁的错？我认为家长没错因为为了孩子的将来。
身为棋队的老师以及教练同时扮演着两种截然不同的角色，为了这点我迷茫了不少的岁月何者为重，两者之间的共同点以及不同点在哪里？
身为老师我的目标就是推广棋艺让更多的学生纵横线中的意义，脑力对战的乐趣。我的目的很简单就是多多人会，越多越好。
身为棋队的教练我的目的更简单如何让我的棋队获胜，我练过许许多多的学生选手，我看过许许多多落选学生的眼泪，我看过胜利的学生的笑容。这些的这些都是学生的可爱与天真。为了让学生参与比赛，让他们的训练更有价值我唯一能做的就是多办比赛。
为了学生的利益我甚至要求朋友们运用友情关系折扣再折扣。可是，家长们可否体会过我们的苦心？
学生是单纯的，他们努力的练习只为了能够在奕棋的世界中一展拳脚。他们的努力家长们有看到吗？答案是没有。有家长说他的孩子功课差强人意，我运用教练的身份逼小朋友每天习写一篇作文，小朋友写到哭了。我能如何？
现在的家长真奇怪，学生在学校参加棋社是浪费时间，那么在家中玩电玩又如何？我不知道是否孩子在家中家长的心里比较踏实，所以只要孩子在家睡觉什么都好没问题。可是参加什么活动家长看不见就是浪费时间。
家长们你们是不肯定自家孩子的实力还是什么？竟然会有家长致电问我，为什么选我的孩子去比赛？哈哈哈……我无言。
棋手，棋手曾经的我也是棋手，当我出去比赛时那种比赛中的刺激是如何的令我向往。可是现代的家长，口中的承诺一次一次的失信，“等你考完试我一定让你去比赛，等下次好吗”，此话让人心寒。
学棋孩子不学坏，其实是学什么学艺的孩子都不学坏!你知道为什么吗？因为付出梦想以及愿望的教练的不懈指引，学生对于学艺的执着而守于正路。这正是现代自以为是的家长所不能给予的。
“我天天忙做工，一天几百万，因为你（老师）的话（见家长）我放了工作来见你，你很大？了不起？”家长们醒醒吧！你不知道什么是照顾孩子，你只知道制造未来社会的问题少年。什么时候您才知道孩子的需求。
棋——人生如棋局——日日新。

现代人

现代的人类真奇怪，古人说的都被反了。原来我们的祖先如此的差劲，如此的愚蠢。
古人说：“得饶人处，且饶人”现代人说“斩草不除根，春风吹又生”。
古人说；“观人之过，思己之过”。现代人：“顺我则苍，逆我者亡”。
古人说：“五湖四海皆兄弟”。现代人；“非我族者其心必异”。
古人说：“轻声细语，以礼待人”。现代人；“大声就赢，拳硬就大”。
古人说；“己所不欲勿施于人”。现代人；”己之所欲勿施于人。“
古人说你们太不孝了，现代人说改变吧，以前的警察穿短裤！

6A的学生

学生时代的我绝对看不起所谓精英班的学生。我认为他们不过是备受上天眷顾的天之骄子，有着过人的智力，有着老师的宠爱，有着补习老师的援助。而我却绝对的缺少这一些，所以我只能成为平凡的我，我注定平凡。在UPSR倒数4天的时候，我绝对只是温习笔记，看看电视，玩玩游戏，我无论如何都不会拿起未完成的作业，更别说是买新的练习簿，在一天内完成6篇模拟题，并于隔天早上6时40分等候老师的到来进行最后的冲刺（其实是我迟到，6：40才到校）。
那学习的冲进不论何时的我都不曾有过，所以平凡的我注定今生平凡，因为我只有平凡人的努力，未曾有过过人的付出。在此希望努力的同学能够再接再厉永久保持努力前进的动力。

upsr的倒数的感叹

好不容易UPSR还剩4天了。我终于得空再次玩起了我的键盘，开始发发今年所见，
今年的我学到的最为特别的莫过于
“做人难作文，作文难写人，做人做一世，作文写一篇。”
太多的东西想要说，可是却不知从何说起。唉。终于学会不罗嗦了。