老师与学生

好久没有写作了,不知道自己的文笔表达能力下降了多少倍.
感谢6a以及5a的同学们让我这么懒惰的老师都会开始写一写.
老师是一个不会生气的行业不知道小朋友们会不会明白.我们的气可以说是气给你们看的只是你们不明白.
同学们你们会说部落格所写的是你们的心声,我能够了解.可是当老师们看到学生们的心理世界有所偏差是难道老师能够坐视不理吗?能够完全不理你们的就死你们眼中的好老师吗?我看会不理你们行为偏差的应该是我这种假好人的懒惰老师吧.
今年的毕业旅行团刚刚圆满的结束了,让我来做个总结吧.这是个顺利的旅行团,没有发生意外以及不愉快的事件.你们都可以说很听话,可是不管是那一团我都觉得你们不是完美的.你们拥有很多进步的空间.
就拿吃饭来说,可以说的是你们都很吵,不是每个人都能忍受你们的吵!也许你们会说:"老师这是我们沟通的方式.我们要利用毕业旅行团的时间好好相处."可是你们可曾想过他人的看法?何为尊重他人?我唯一能够是你们安静的方法就是成天摆着一种令人厌恶的黑脸,让第二团的同学们看了就饱,看了就闲,看了就怕.只有这样你们才能够安静.哎这是我的失败.
同学们上了道德课少说也有6年了,难道说随处丢垃圾是没有道德的行为难道你们不知道吗?这回竟然两团都有这样的人,老师们的失败.学校的老大哥老大姐,学校的榜样呀?何为道德????你是否想过垃圾对他人的宽饶?
顶嘴,对于我,我把你们看为我的弟弟妹妹,所以对于你们的调皮举动我不以为意.可是这回我发觉我错了.两团都因为学生对于其他老师的不礼貌动气.我发觉站在旁观者的立场你们是个纪律很差的学生.原来老师必须与学生保持距离???
我对于模范生的定义有绝佳的期望,因为我那届的模范生到现在我都觉得他当之无愧,可以告述你们他是凯利老师的哥哥.所以6a我不知觉终会那你们于他相比,可是没有一个及格.为什么?因为一代不如一代??还是你们的自我?当年的他在第一班,当年的我在倒数第二班,但年的我们绝对是采用成绩分班制,可是当年的他却能够把我当为朋友并记得我的名,兴趣.特长甚至教我功课,现在的你们有几个能够?
你们说老师侵犯你们的私隐,何为私隐???放在网络上的私隐???其实网络与日记是老师探索你们心灵的桥梁,当发现过多的学生犯上同样的失误,你认为老师能够坐视不管?也许是我们太过急功近利造成了反效果.有没有听过"我跟你说,可是你不能说,这是我们的秘密..."的故事?
可能是我太自我了,凡事都只有我对,当你们与我不同是你们就错,所以我们无法共鸣,看来我需要自我检讨,可是你们呢?怎么说被人指桑骂槐的感觉不好受吧.
希望我不是个小气的老师.我也不需要奉承,不服请留言吧!